为进一步提高教师的业务素质和专业水平，有效检验教师对教材的理解和正确把握能力，引导教师养成备好课，上好课的好习惯，提高课堂教学的有效性和实效性，向课堂四十分钟要质量，近日，我校举行了第九届青年教师现场限时备课比赛。

本次比赛采用现场、限时备课的方式进行。参加人员为我校45岁以下青年教师。

为保证评价考核的公正性，学校专门为此次比赛设计了“限时备课”教案专用纸。教师不准携带参考书，时间限定为90分钟。要求参赛教师抽签确定备课课题，在规定的时间内根据要求，从教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计等方面进行设计，手写教案，不得参考备课资料。

备课现场，参赛教师们专注投入，虽然有一定的压力，但能够从容不迫，静下心来解读文本，结合学科特点，潜心钻研教材，细心分析教学目标及重难点，精心撰写教学设计。一份份设计精美、书写规范的教学设计在他们的笔下诞生。

比赛结束后，学校组织评委对参赛的教学设计进行评比，并对存在的问题进行了反馈。

此次比赛，对青年教师独立备课和准确把握教材的能力及专业化成长起到了很好的促进作用。也为打造高效课堂提供了强有力的保障。今后，学校将继续深入开展各种备课比赛活动，从而进一步扎实推进学校的教学教研工作。